Αναστάτωση και έντονες αντιδράσεις στους κόλπους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έχει προκαλέσει μια αιφνιδιαστική εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, η οποία εστάλη στα σχολεία μόλις τρεις ημέρες πριν από το πρώτο κουδούνι της χρονιάς.
Με ανακοίνωσή του, ο σύλλογος εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης «Γ. Σεφέρης» (που καλύπτει τις περιοχές της Νέας Ιωνίας, του Ηρακλείου, της Μεταμόρφωσης και της Λυκόβρυσης) καταγγέλλει την ηγεσία του υπουργείου για αντιεκπαιδευτικές μεθοδεύσεις που ανατρέπουν τον προγραμματισμό των νηπιαγωγείων.
Η επίμαχη εγκύκλιος και η ανατροπή του σχεδιασμού
Σύμφωνα με την καταγγελία του συλλόγου, η εγκύκλιος (με ημερομηνία 8/9/2026) ορίζει αυθαίρετα ότι οι διευθυντές και οι προϊστάμενοι των νηπιαγωγείων υποχρεούνται να αναλαμβάνουν αποκλειστικά το πρωινό τμήμα, με το σκεπτικό ότι έτσι διασφαλίζεται η «ομαλή λειτουργία» και η εκτέλεση των διοικητικών τους καθηκόντων.
Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για μια οδηγία που επιβάλλεται «χωρίς ντροπή» και η οποία ακυρώνει στην πράξη τις αποφάσεις που έχουν ήδη λάβει οι σύλλογοι διδασκόντων. Όπως επισημαίνουν, η εγκύκλιος έρχεται σε ευθεία σύγκρουση με το Προεδρικό Διάταγμα 79/2017, το οποίο ορίζει ρητά ότι ο σύλλογος διδασκόντων είναι το αρμόδιο όργανο για να συνεδριάζει, να εκτιμά τις ανάγκες και να αποφασίζει την κατανομή των τάξεων και των ωραρίων.
Διοικητικός φόρτος και υπεράριθμα τμήματα
Ο σύλλογος «Γ. Σεφέρης» αναδεικνύει μέσα από την ανακοίνωσή του τη σκληρή καθημερινότητα στα δημόσια νηπιαγωγεία. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διδάξουν σε ακατάλληλες αίθουσες, με τμήματα που αγγίζουν τα 25 νήπια, χωρίς την απαραίτητη υποστήριξη από ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους, νοσηλευτές ή κοινωνικούς λειτουργούς. Παράλληλα, καταγγέλλουν ότι στερούνται διαλειμμάτων και μείωσης ωραρίου, σε αντίθεση με τις υπόλοιπες βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Ειδικά για τους προϊσταμένους και τους διευθυντές, η κατάσταση περιγράφεται ως ασφυκτική. Αντί το υπουργείο να ελαφρύνει το έργο τους, τους προσθέτει ατελείωτες διοικητικές εργασίες: από τη συνεχή συμπλήρωση ψηφιακών πλατφορμών και την τηλεφωνική εξυπηρέτηση, μέχρι το να επιβλέπουν τεχνικές εργασίες στον χώρο, προσπαθώντας ταυτόχρονα να κάνουν μάθημα σε 25 παιδιά. Οι εκπαιδευτικοί αναρωτιούνται χαρακτηριστικά πώς το πρωινό ωράριο θα λύσει το πρόβλημα, λέγοντας: «Λες και αν εργάζονται στο πρωινό τμήμα, θα αφήνουν τις δραστηριότητες με τα παιδιά για να απαντάνε στα τηλέφωνα και να συμπληρώνουν πλατφόρμες».
Το πλαίσιο των διεκδικήσεων
Εντάσσοντας το πρόβλημα στη γενικότερη κυβερνητική πολιτική —την οποία χαρακτηρίζουν αντιεκπαιδευτική, καταγγέλλοντας τους χαμηλούς μισθούς, την ακρίβεια και την υποχρηματοδότηση της παιδείας έναντι άλλων δαπανών— οι νηπιαγωγοί απαιτούν από το υπουργείο Παιδείας την άμεση απόσυρση της οδηγίας.
Παράλληλα, διεκδικούν:
-
Πλήρη στελέχωση των νηπιαγωγείων με μόνιμο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.
-
Σύγχρονες, ασφαλείς κτιριακές υποδομές και γενναία κρατική χρηματοδότηση.
-
Μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και εξίσωσή του με αυτό των υπολοίπων εκπαιδευτικών.
-
Αναβαθμισμένο αναλυτικό πρόγραμμα και μείωση του αριθμού των μαθητών σε 15 ανά τμήμα (ή τοποθέτηση δεύτερου νηπιαγωγού στα μεγαλύτερα τμήματα).
Κάλεσμα για απεργία
Η απάντηση του συλλόγου απέναντι στην εγκύκλιο είναι η συλλογική απειθαρχία. Καλεί τις νηπιαγωγούς να αγνοήσουν την οδηγία του υπουργείου και να εφαρμόσουν κανονικά τον προγραμματισμό και την κατανομή τμημάτων που αποφάσισαν οι σύλλογοι διδασκόντων, προειδοποιώντας παράλληλα τις τοπικές διευθύνσεις (ΔΙΠΕ Β’ Αθήνας) να μην ασκήσουν καμία πίεση στους εκπαιδευτικούς.
Τέλος, το σωματείο ζητά από τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) να κλιμακώσει τη στάση της, ενώ ήδη προετοιμάζεται, μέσα από γενικές συνελεύσεις, για δυναμικές κινητοποιήσεις και κλαδική απεργία το προσεχές διάστημα.
